통합인지 치료

인지적 측면에서 경우의 발달을 측정하고 현재 어느 발달 단계에 머물러 있는지 파악하여
인지력을 향상시켜 공교육(유치원 or 학교)에서 필요한 사회적 관계 파악,또래관계 형성,
읽고 쓰기와 같은 학습 및 수학적인 개념과 추론(원인과 결과 기승전결의 이해)까지 이어질
수 있도록 인지치료의 전반적인 교육이 필요한 아이를 대상으로 합니다.

  통합인지치료 대상

같은 연령에 비해 이해력이 낮고 학습에 부진을 보이는 경우
또래와의 놀이상황에 참여하지 못하는 경우
상호작용을 하지 못하는 경우
시간•계절•시제 등을 모르는 경우
크기•높이•무게•길이•양•두께의 서열화와 개념을 이해하지 못하는 경우
사건의 추론과 예측을 하지 못하는 경우
구체물과 숫자 대응을 못하며 물체의 부분과 전체를 모르는 경우
따라 그리기•보고 그리기에 어려움을 보이는 경우